Unser Konzept

In unserem Haus „Unterm Regenbogen“ setzen wir den Orientierungsplan Baden-Württemberg mithilfe des infans-Handlungskonzepts um.

 

„Das infans-Konzept stellt für die frühpädagogische Arbeit ein grundlegendes Handlungsmodell zur Verfügung, das nachhaltiges Lernen der Kinder ermöglichen soll, indem es an die Themen und Interessen der Kinder anknüpft und Bildungsprozesse der Kinder – orientiert an definierten Erziehungszielen – auf höchstmöglichem Niveau herausfordert. Es wird als Aufgabe der pädagogischen Fachkräfte angesehen, die Bildungsinteressen und -Themen der Kinder aufzugreifen und ihnen herausfordernde Ziele anzubieten.“ *

 

In der Praxis bedeutet das, dass wir die Kinder als eigene Persönlichkeit wahrnehmen und sie in ihrer natürlichen Neugierde unterstützen. Die Kinder können sich in unserem Haus frei bewegen und ihren Themen nachgehen. Ganz nach ihren individuellen Interessen suchen sich die Kinder den Spielort und ihre Spielpartner selbst aus. Das kindliche Spiel steht dabei im Mittelpunkt. Die Raumgestaltung und Materialauswahl ist dabei so gewählt, dass die Kinder in ihren Lern- und Entwicklungsprozessen angeregt und unterstützt werden, aber auch ihre eigenen Ideen verwirklichen können.

Als pädagogische Fachkräfte beobachten und begleiten wir die Kinder in diesen Prozessen. Ein wertschätzendes Miteinander auf Augenhöhe ist für uns selbstverständlich.

 

 *Andres, B. & Laewen, H.-J. (2013). Das infans-Konzept der Frühpädagogik. Bildung und Erziehung in Kindertagesstätten. Verlag das Netz.